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Launch of Education Review issue: Pandemic Phenomenology
Join us for the launch of a new issue of the Education Review. This special “Pandemic Phenomenology” issue of the Education Review features lived experiences of transformation, loss, loneliness, longing, hope, joy, and finding peace in one’s pandemic existence. Such papers emerged over the course of four months, when a group of graduate students gathered within the context of a selected topics class, to share and reflect on their pandemic experiences. Each contributor to this special issue engaged in the phenomenological process of making sense of their everyday life, an existence that had indeed become strange.
Presenters:
·Rebecca Lloyd
·Carolina Bergonzoni and student authors

The invitation is extended to faculty, graduate students in the Faculty of Education and the public. We hope you will participate in large numbers!

Isabelle Bourgeois

Rejoignez-nous pour le lancement d'un nouveau numéro de la Revue de l'éducation. Ce numéro spécial "Phénoménologie pandémique" de la Revue de l'éducation présente des expériences vécues de transformation, de perte, de solitude, de nostalgie, d'espoir, de joie et de recherche de la paix dans l'existence pandémique. Ces articles ont vu le jour au cours de quatre mois, lorsqu'un groupe d'étudiants diplômés s'est réuni dans le cadre d'un cours sur des sujets choisis, pour partager et réfléchir à leurs expériences de la pandémie. Chaque contributeur à ce numéro spécial s'est engagé dans un processus phénoménologique visant à donner un sens à sa vie quotidienne, une existence qui était en effet devenue étrange.
Invité.e.s :
·Rebecca Lloyd
·Carolina Bergonzoni and étudiants auteurs

L’invitation est lancée aux professeur.e.s, aux étudiant.e.s des cycles supérieurs de la Faculté d’éducation ainsi qu’au public. Nous espérons que vous y participerez en grand nombre!

Isabelle Bourgeois

Nov 16, 2021 12:00 PM in Montreal

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